Die Arbeit von FörMig plus Brandenburg richtet sich auf die Entwicklung, Implementierung und Evaluation von Sprachlernangeboten in KITA, Grundschule und Hort. Unter Berücksichtigung der 6 Bildungsbereiche, die die KITA-Arbeit in Brandenburg strukturieren, werden Sprachfördermaterialien entwickeln, die eine Integration von Sprachförderung in alle Bildungsbereiche ermöglichen. Für die Klassen 1 und 2 der Grundschule werden Sprachmodule entwickelt, die auf eine fächerübergreifende Förderung der "Sprache der Schule" zielen. Sprachliches Handeln in der Institution Schule setzt die Entwicklung einer Sprachkompetenz voraus, die sprachlich komplex und lexikalisch differenziert ist. Aus der Fremdsprachendidaktik ist bekannt, dass Sprachlernen dann besonders günstig verläuft, wenn es mit fachlichem Lernen verbunden ist, wenn also Sprachunterricht nicht isoliert stattfindet, sondern in Fachlernprozesse eingebunden ist. Genau diese Idee der Vernetzung von sprachlichem und fachlichem Lernen wird mit den Lernangeboten für die Schuleingangsphase im Brandenburger FörMig-Projekt umgesetzt. Darüber hinaus werden auch für den außerschulischen Bereich, Hort und Eltern-Kind-Interaktion, spielerische Sprachanregungen erprobt.